Devoirs 1C4

Livre de FM : p 16 n°7 les 2 voix séparément – p17 n°4 et 5 (voix séparées) - p27 : n°2 et 3 -

FM Airlines : France : p2 et 3 : les 2 voix.  

Théorie : corriger le contrôle – corriger p30 , puis refaire l’exercice avec des intervalles descendants

Vidéo : regarde la vidéo, puis réponds aux questions : https://www.youtube.com/watch?v=4lTRJT6UoE0&t=3s

1°) Pour combien d’instruments une sonate est-elle composée ?  

2°) Que signifie son nom ?

3°) Quelle sorte de sonate trouve-t-on à l’époque baroque ?

4°) Comment les mouvements se succèdent ils ?

5°) Parties de la forme sonate ?

6°) Dans quels autres genres peut-on retrouver la forme sonate ?

Livre de FM : Partie théorie : lecture : p16 n °3 à 6 à revoir (attention au rythme dans le n°3 et le n°6)- p25 n°1,2,3 – p27 n°1 et 3 – p17 n°2 et 3

FM Airlines : 1°) Console Mi n’do – 2°) France : Refrain (à partir de p2 mesure 20) : les 2 voix 

Ecouter :  Douce France : https://www.youtube.com/watch?v=snXXOBMlqBU

Théorie : leçon p31 : les intervalles mineurs et augmentés – exercices p30 : Dessiner les notes correspondantes et indiquer le nombre de tons et de demi-tons.

Vidéo : regarde la vidéo, puis réponds aux questions : https://www.youtube.com/watch?v=5dESeubvHcc

1°) Quelles sont les danses du modèle de la suite ?

2°) Dans lesquelles commence-t) on en anacrouse ?

3°) Quelle est la seule de ces danses qui est ternaire ?

4°) Lesquelles sont lentes ?

5°) Lesquelles sont rapides ?

6°) Quel compositeur est il le maitre incontesté de ce genre instrumental ?

Livre de FM : Partie théorie : lecture : p16 n3 à 6- rythme : p24 entière – p17 n°2 et 3 -

FM Airlines : revoir le beau vélo  et La console mi n’do – et commencer à les apprendre par cœur  

Théorie : livre : leçon p 49

Vidéo : regarde la vidéo, puis réponds aux questions :

La symphonie : https://www.youtube.com/watch?v=OPp_g8hXX3o

+ questions : 1°) Pour quelle formation instrumentale une symphonie est-elle écrite ?

2°) En général, combien y-a-t-il de mouvements dans une symphonie ?
3°) Quel est le premier compositeur à mettre la symphonie à l’honneur ? Combien en compose-t-il ?
4°) Combien de symphonies Beethoven a-t-il composé ?

5°) combien dure la 9^ème symphonie de Beethoven ?

6°) Citer au moins un compositeur allemand du 19^ème siècle qui a écrit des symphonies ?

Livre de FM : Partie théorie :p15 : lecture n°1 et 2- p16 : rythme : n°1 – P21 Rythme n°1

Feuille clé de fa : 4-8-12

FM Airlines : revoir le beau vélo   

La console mi n’do  

Pour ceux qui veulent : écrire un texte de présentation pour la chanson « la console mi n’do »

Théorie : livre : leçon p 49

Réécouter : Beethoven : 4^ème concerto pour piano et orchestre : 2^ème mouvement andante : https://www.youtube.com/watch?v=9cPTURzDAyY&list=RD9cPTURzDAyY&start_radio=1     

Vidéo cadeau : https://www.youtube.com/watch?v=QpEfHVFilRc

Livre de FM : Partie théorie :p15 : lecture n°1 et 2- p16 : rythme : n°1 – P21 Rythme n°1. 

Feuille clé de fa : n°3-7-11

FM Airlines : revoir le beau vélo  et faire La console mi n’do  et écouter : https://www.youtube.com/watch?v=0Hvo4Db3NT8

Pour ceux qui veulent : écrire un texte de présentation pour la chanson « la console mi n’do »

Théorie : livre : leçon p 49

Vidéo : Qu’est-ce qu’un concerto ? https://www.youtube.com/watch?v=SXEd_b15Chk

1°) Quelle est l’étymologie du mot « concerto » ?

2°) de quels groupes de musiciens un concerto est-il formé ?

3°) Combien de mouvements un concerto comporte-t-il ?

4)° comment un orchestre et un soliste peuvent-ils dialoguer ?

5°) Qu’est-ce que la virtuosité dont doit faire preuve le soliste ?

Livre de FM : Partie théorie : p7: leçons 2 : ordre des dièses et des bémols

P10 n°3 – p12 n°6 – p19 entière –

Feuille clé de fa : n°2-6-10

FM Airlines : sur feuilles : 1^ère voix avec paroles, 2^ème voix  chantée avec les notes. En s’aidant de la musique.

Théorie : livre : leçon p 49

IMPORTANT ! Montrer les feuilles distribuées aux parents, 

Rapporter la feuille de questionnaire remplie et signée par les parents

Remplir l’emploi du temps avec l’aide des parents

Livre de FM :

Partie théorie : p9 n°4 et 5 – p10 n°1,2,3 -p11 n°1 et 2 –

p7: leçons 2 : ordre des dièses et des bémols

Feuille clé de fa : n°1-5-9

FM Airlines : sur feuilles : le beau vélo de Ravel : mesure 3 à 6 par cœur.

Théorie : livre : leçon p 49

Vidéo : le boléro de Ravel

https://www.youtube.com/watch?v=rEjtQtBqU-k&ab_channel=FranceMusique

questions :

1°) Que c’est écrié une femme du public lors de la première audition de celui-ci ?

2°) Quelle danseuse commande-t-elle à Ravel d’orchestrer des pièces d’Albeniz ?

3°) Combien de fois chaque partie est-elle répétée ?

4°) Comment sont les critiques ?

5°) D’où est venue l’inspiration de Ravel pour le Boléro ?

Pour ceux qui veulent l’écouter en entier : https://www.youtube.com/watch?v=6NDwT6SCfk4&ab_channel=FranceMusiqueconcerts

Livre de FM : Partie théorie : p3 n°2-3-6 – p4 n°2-3 p5 n°4-5 – p7 : leçons 2 et 3 : ordre des dièses et des bémols, Intervalles

Partie répertoire : p10 N°1 en parlant

Vidéo : Le nom des notes : https://www.youtube.com/watch?v=7odWMudOl5k&ab_channel=Doremifa-hop-%E2%80%9CDor%C3%A9mifa-stream%E2%80%9D 

+ questions :

1°) qui a donné leur nom aux notes ?

2°) A partir de quel document ?

3°) Quel est l’ancien nom du do ?

4°) Quelle note a-t-elle reçu son nom le plus tard ?

vidéo clé de fa : https://www.youtube.com/watch?v=ZMu9UsiGFAA

+ un petit jeu : https://www.apprendrelesolfege.com/lecture-note-cle-de-fa

autre    IMPORTANT ! Montrer les feuilles distribuées aux parents,
Rapporter la feuille de questionnaire remplie et signée par les parents
Remplir l’emploi du temps avec l’aide des parents