Devoirs 1C2

Révisions libres :

Livre de FM : p47 n°1-2-3 – p49 : entière- p99 : chant avec notes et paroles

Théorie : leçons p35-37-39-41

Livre de FM : p47 n°1-2-3 – p49 : entière- p99 : lire notes et rythmes

Théorie : leçon p37

Vidéo : Revoir (sans les questions) Les accessoires de percussion, c'est quoi ? Avec Benoît Gaudelette : https://www.youtube.com/watch?v=EvXflfh1qO0

Livre de FM :  p45 f-i  -p46 chant les crocodiles – p47 n°1-2-3 - p100 : chant notes et paroles

Vidéo : Les accessoires de percussion, c'est quoi ? Avec Benoît Gaudelette : https://www.youtube.com/watch?v=EvXflfh1qO0

1°) De quand datent les instruments à percussion ?

2°) D’où vient  le triangle ?

3°) D’où viennent les cymbales ?

4°) Quel accessoire y-a-t-il sur le tambour de basque ?

5°) Quelles sortes de sons produit  le tam-tam ?

6°) Que veut dire le mot « castagnettes » ?

7°)  Comment le musicien joue-t-il des grelots ?

8°) parmi ces instruments, lequel n’est pas un instrument à percussion ? le flexatone, le fouet, le battophone, le vibraslap ?

9°) Pour quel instrument connu des hommes préhistoriques, certains compositeurs composent-ils aujourd’hui ?

Livre de FM :  p41 n°1 et 2 à revoir - p44  n°1-n°2- p45 d-e-f-g – p100 : chant : notes et rythme

Théorie : leçon p41

Vidéo : Le tuba : https://www.youtube.com/watch?v=ONofJgNeY-o&feature=emb_logo

1°) Quelle est la longueur du tuyau ?

2°) Que possède-t-il en commun avec la trompette et le cor ? 

3°) Quel est son rôle dans la famille des cuivres ? La basse, le medium, l’aigu ?

4°) Sa tessiture est-elle limitée ou étendue ? 

5°) Quel compositeur a-t-il introduit le tuba dans l’orchestre ?

Livre de FM :  p41 n°1 et n°2- p39 N°5 -

Théorie : leçon p35 – exercices p34

Vidéo : Le trombone : https://www.youtube.com/watch?v=Va1_amSSvQQ

1°) de combien de parties l’instrument est-il composé ? Lesquelles ?

2°) En quelle matière est-il fabriqué ?

3°) Quel accessoire emploie-t-on pour transformer le son ?

4°) A quoi sert la coulisse ? 

5°) Quel est l’ancêtre du trombone ? 

6°) Quel est le trombone le plus courant ?

Livre de FM :  révisions libres p34 à 38

Théorie : P 45 : revoir ordre des dièses et des bémols, par cœur

Livre de FM :  p36 n°1 et 2

P37 entière – p38 : lire notes et rythmes

Théorie : P 45 : revoir ordre des dièses et des bémols, par cœur

Vidéo : Le cor : https://www.youtube.com/watch?v=oaDQCBb_zjA&feature=emb_logo

1°) fait-il partie des cuivre clairs ou sombres ? 

2°) dans quoi souffle-t-on ? 

3°) Quel est l’ancêtre du cor ? 

4°) combien mesurerait-il s’il était déroulé ? 

5°) Comment s’appellent les « touches » où l’on pose les doigts ? 

6°) pourquoi met-on la main dans le pavillon ?

Livre de FM :  p35 n°5abcd -n°6 – p99 : chant lire note et rythme dans un tempo rapide.

Théorie : P 45 : ordre des dièses et des bémols, par cœur

Vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=c77tzxxa2nU&feature=emb_logo

La trompette :

1°) Comment s’appellent les pièces où l’on pose les doigts pour faire les notes ?

2°) Combien de combinaisons y-a-t-il pour poser les doigts et obtenir ainsi toutes les notes ?

3°) Comment s’appelle l’endroit où on pose les lèvres ?

4°) la tessiture est-elle limitée ou étendue ? 

5°)Que ne possédait pas la trompette à l’époque classique ?

6°) est-ce que la trompette est en or ?

Livre de FM :  p34  n°1- 2- p35 n°6 - p31 écouter et chanter avec les notes. 

Vidéo : Le hautbois :

https://www.youtube.com/watch?v=-G1qkB3vQLo&feature=emb_logo

1°) A quelle famille appartient le hautbois ?

2°) Comment s’appellent les pièces en métal où l’on pose les doigts ?

3°) en quelle matière est l’anche du hautbois ? est-elle simple ou double ?

4°) Le hautbois permet à l’orchestre : a) de jouer   b) de se taire c) de s’accorder : 

5°) Dans Pierre et le loup, quel personnage représente le hautbois ?

Livre de FM :  p24 n°1 – n°3 voix séparées – p30 n°4 – p31 écouter et chanter 

Livre de FM : p23 n°1 et 2 - p24 n°1 et 2 – p25 n°5

Théorie : révision p29-31-33 (il y aura un contrôle)

Livre de FM  :  révisions libres

Conte de Noël : Casse noisette : https://www.youtube.com/watch?v=07gthZiW1JY

Livre de FM  : p21  n°6,7,8, p23 n°1 et 2 - chant p101 à 104 : suivre avec la musique et chanter,

chant p101 à 104 : suivre avec la musique  en se servant des paroles et chanter 

Livre de FM  :  p 20 n°1,2,3,4 – p21 n°6, 7,8 –

chant p101 à 104 : suivre avec la musique  en se servant des paroles et chanter 

Vidéo  La clarinette :

https://www.youtube.com/watch?v=_jXPJ6CVxkc&feature=emb_logo

1°) quelles sont les différentes parties de la clarinette ?

2°) en quelle matière l’anche de la clarinette est-elle ? 

3°) quelle est la note la plus grave ?

4°) De quelles œuvres parle le clarinettiste ?

Livre de FM  :  p15  n°5 à revoir parfaitement- p17 exercices complémentaires n°1,2,3 -

chant p96 :https://www.youtube.com/watch?v=SNT11mUGx8k

Théorie : leçon p31- ex p30

Vidéo  Le basson : https://www.youtube.com/watch?v=NwpT3VmaDGE&feature=emb_logo

1°) A quelle famille appartient le basson ?

2°) le basson est-il un instrument grave ou aigu ?

3°) l’anche du basson est-elle simple ou double ?

4°) Combien mesure le basson ?

5°) Dans Pierre et le loup de Prokofiev, quel personnage le basson représente-t-il ?

Livre de FM  : p14 n°1-2-3-4, p15 n°5 n°6 – chant p96 :https://www.youtube.com/watch?v=SNT11mUGx8k

Théorie : leçon p31- ex p30

Vidéo  Le basson : https://www.youtube.com/watch?v=NwpT3VmaDGE&feature=emb_logo

1°) A quelle famille appartient le basson ?

2°) le basson est-il un instrument grave ou aigu ?

3°) l’anche du basson est-elle simple ou double ?

4°) Combien mesure le basson ?

5°) Dans Pierre et le loup de Prokofiev, quel personnage le basson représente-t-il ?

Livre de FM  : Révisions p6 à 13

Théorie : revoir leçon p29

Vidéo  cadeau : Pierre et le loup : https://www.dailymotion.com/video/x5n255

Livre de FM  : p13 « Au dessus d’un pommier » : lire les 2 voix séparément et répondre aux questions  + n°1-2-3-

Théorie : leçon p29 – ex p28                                                                  

vidéo : Le hautbois :

https://www.youtube.com/watch?v=-G1qkB3vQLo&feature=emb_logo

1°) A quelle famille appartient le hautbois ?

2°) Comment s’appellent les pièces en métal où l’on pose les doigts ?

3°) en quelle matière est l’anche du hautbois ? est-elle simple ou double ?

4°) Le hautbois permet à l’orchestre : a) de jouer   b) de se taire c) de s’accorder : de

5°) Dans Pierre et le loup, quel personnage représente le hautbois ?

Livre de FM  : p9 n° 2 à revoir – p10 n°1-2-  P 11 à revoir parfaitement – chant p98 avec paroles et notes.

Théorie : leçon p29 – ex p28

vidéo :  Regarde la vidéo puis réponds aux questions :  La flûte traversière :

https://www.youtube.com/watch?v=0_HZMbnXNa8&feature=emb_logo

1°) A quelle famille appartient la flûte traversière ?

2°) Quel est le nom des différentes parties de l'instrument ?

3°) Plus on met de doigts, plus le son est .... (compléter)

4°) Pourquoi ce flûtiste a-t-il choisi ce métier ?

IMPORTANT ! Montrer les feuilles distribuées aux parents,
Rapporter la feuille de questionnaire remplie et signée par les parents
Remplir l’emploi du temps avec l’aide des parents

Livre de FM  :  P6  n°3- p7 n°6 (réfléchir à des rythmes à faire deviner) – p8  Questions sauf les 2 premières -p9 : exercices complémentaires  n°1 et 2 – p11 entière

Théorie : révisions : conjointes-disjointes p27 - les INTERVALLES p33

  Les familles de l’orchestre : https://www.youtube.com/embed/ecX3ejG1eP0
1°) Quelles sont les familles qui composent l’orchestre symphonique ?
2°) dans la famille des cordes frottées, quel est l’instrument le plus grave, Quel est le plus aigu ?
3°) Quel est l’accessoire commun à tous les instruments de la famille des bois, et qui donne son nom à la famille ?
4°) Quelles catégories rencontre-t-on dans la famille des percussions ?
5°) Où les instruments les moins sonores sont-ils placés ?

Livre de FM  :  P6 entière- p7 n°7

un petit jeu pour revoir la clé de fa : https://www.apprendrelesolfege.com/lecture-note-cle-de-fa

Théorie : révisions : conjointes-disjointes p27 - les INTERVALLES p33

vidéo :  Regarde la vidéo puis réponds aux questions

  Les familles de l’orchestre : https://www.youtube.com/embed/ecX3ejG1eP0
1°) Quelles sont les familles qui composent l’orchestre symphonique ?
2°) dans la famille des cordes frottées, quel est l’instrument le plus grave, Quel est le plus aigu ?
3°) Quel est l’accessoire commun à tous les instruments de la famille des bois, et qui donne son nom à la famille ?
4°) Quelles catégories rencontre-t-on dans la famille des percussions ?
5°) Où les instruments les moins sonores sont-ils placés ?

autre    IMPORTANT ! Montrer les feuilles distribuées aux parents,
Rapporter la feuille de questionnaire remplie et signée par les parents
Remplir l’emploi du temps avec l’aide des parents