Devoirs 2C3

Feuille clé d’ut 3 : N°4

Feuille clé d’ut 4 : N°4

Livre de FM :

p5 n°3 : lecture de la flute et la basse séparément avec le rythme – p10 n°1 – p11 n°4 – p11 n°5 –Chant :  Sur feuille : hymne à l’amour

vidéo : La  musique baroque : épisode 3 : https://youtu.be/OiWAg1EuoVM

1°) Dans quel pays l’opéra est-il né ?

2°) Qu’est-ce que l’opéra baroque ?

3°) En France, quel compositeur domine l’opéra ? Quelles sont les différences avec l’opéra italien ? 

4°) En Angleterre, quels sont les principaux compositeurs d’opéra ? 

Feuille clé d’ut 3 : n°3

Feuille clé d’ut 4 : n°3

Livre de FM : p5 n°1 - p6 n°6 – p11 n°4 - p8 : chant : https://www.youtube.com/watch?v=lXYyoV0rJos

A quel minutage l’extrait du livre se trouve t il ?

Théorie : leçon p47 : intervalles redoublés et intervalles renversés

vidéo : La  musique baroque : épisode 3 : https://youtu.be/OiWAg1EuoVM

1°) Dans quel pays l’opéra est-il né ?

2°) Qu’est-ce que l’opéra baroque ?

3°) En France, quel compositeur domine l’opéra ? Quelles sont les différences avec l’opéra italien ? 

4°) En Angleterre, quels sont les principaux compositeurs d’opéra ? 

Feuille clé d’ut 3 : n°3

Feuille clé d’ut 4 : n°3

Livre de FM : p5 n°1 – p6 n°6 – p7 n°8 – p8 : lire parfaitement notes et rythme pour préparer le chant

Théorie : terminer l’exercice sur le cahier d’après la p8 du livre

vidéo : La  musique baroque : épisode 2 : https://youtu.be/KjVWOYrVPQw

1°) Quelles nouvelles formes voient-elles le jour à l’époque baroque, et perdureront ensuite ?

2°) Quelles sont les 3 formes de musique vocale les plus répandues en plus de l’opéra ? 

3°) A quelle forme instrumentale la période baroque accorde-telle une place importante ?

4°) Par combien d’instruments une sonate peut-elle être jouée ?

5°) Citer quelques danses de la suite ?

6°) Par quel compositeur  L’ouverture à la française a-t-elle été mise au point ?

Feuille clé d’ut 3 : n°2

Feuille clé d’ut 4 : n°2

Livre de FM : p2 n°6 entier – P3 n°9 en entier – p4 : chant : https://www.youtube.com/watch?v=QUP82VLZ3IU à 2’02  

vidéo : La  musique baroque : épisode 1 : https://youtu.be/jldQ-5mSsr8

1°) Quelle est la durée de l’époque baroque ?

2°) Quels sont les commanditaires  des compositeurs baroque ?

3°) Qu’est-ce qui remplace la polyphonie ? Comment s’appelle l’accompagnement de ce nouveau principe ? 

4°) Quels instruments forment ils la basse continue ? Quelle nouvelle écriture voit-elle alors le jour ?

5°) A quoi les ornements servent-ils ?

6°) Qu’est ce que le contrepoint ? Par quel compositeur a-t-il été porté  au plus haut ?

7°) Quelle évolution se produit-il au niveau des instruments ?

8°) Quel instrument atteint-il son apogée à cette époque, en France et dans les pays germaniques ?

Feuille clé d’ut 3 : n°1

Feuille clé d’ut 4 : n°1

Livre de FM : p2 n°6 entier – P3 n°9 en entier – p4 : chant : https://www.youtube.com/watch?v=QUP82VLZ3IU à 2’02  

vidéo : La  musique baroque : épisode 1 : https://youtu.be/jldQ-5mSsr8

1°) Quelle est la durée de l’époque baroque ?

2°) Quels sont les commanditaires  des compositeurs baroque ?

3°) Qu’est-ce qui remplace la polyphonie ? Comment s’appelle l’accompagnement de ce nouveau principe ? 

4°) Quels instruments forment ils la basse continue ? Quelle nouvelle écriture voit-elle alors le jour ?

5°) A quoi les ornements servent-ils ?

6°) Qu’est ce que le contrepoint ? Par quel compositeur a-t-il été porté  au plus haut ?

7°) Quelle évolution se produit-il au niveau des instruments ?

8°) Quel instrument atteint-il son apogée à cette époque, en France et dans les pays germaniques ?

Livre de FM : p1n°2 – p2 n°6 (2 premières lignes), p3 n°9 (3 premières lignes)

- Théorie : 

1°) Leçon sur feuille : les principales  cadences. –

Exercice : écrire toutes les notes de basse des cadences ayant pour armure 5 bémols (en Majeur et en mineur)

2°) Chiffrage des accords parfaits :

leçon sur feuille : chiffrage des accords parfaits

terminer l’exercice sur le cahier

Livre de FM : p1n°2 – p2 n°6 (2 premières lignes), p3 n°9 (3 premières lignes)

- Théorie : vidéos

1°) cadences :https://doremifa-hop.e-monsite.com/pages/lecons-de-theorie/les-cadences.html

+ leçon sur feuille : les principales  cadences. 

2°) Chiffrage des accords parfaits : https://doremifa-hop.e-monsite.com/pages/lecons-de-theorie/chiffrage-des-accords-parfaits.html

Réécouter : Beethoven : 5^ème (1^er mvt) : https://www.youtube.com/watch?v=VAfwYYNf36c&ab_channel=Insulaorchestra

Version les 4 barbus : https://www.youtube.com/watch?v=cKVQt0kC_aw&ab_channel=LesQuatreBarbus-Topic

Vidéo : https://youtu.be/BhxdwEKr1dQ

1°) Quels sont les instruments qui constituent la basse continue ?

2°) Qu’indiquent les chiffres écrits sous la basse du clavecin ?

mettre au point l’emploi du temps de travail

se procurer le livre de FM

- Théorie : vidéo cadences :https://doremifa-hop.e-monsite.com/pages/lecons-de-theorie/les-cadences.html

Leçon sur cahier : cadence Parfaite, plagale, demi-cadence, cadence rompue, cadence évitée.

Terminer l’exercice.

Vidéo : https://youtu.be/BhxdwEKr1dQ

1°) Quels sont les instruments qui constituent la basse continue ?

2°) Qu’indiquent les chiffres écrits sous la basse du clavecin ?

- faire un mini compte-rendu d’un morceau écouté (compositeur, titre, remarques personnelles)

autre    Important ! Montrer les feuilles distribuées aux parents,
Rapporter la feuille de questionnaire remplie et signée par les parents
Remplir l’emploi du temps