Devoirs 1C3

Pour ceux qui participent aux Jeux olympiques : rapporter le courrier signé

Lundi (27 mai) : Livre de FM : p42 b : 2ème ligne et c – p39 n°10 : marquer les pulsations, puis lire – p60 n°10 9/8 seulement - sur feuilles : Gammes et arpèges, aristochats : https://www.youtube.com/watch?v=1Vy4Q_XLOCM

+ vidéo ci-dessous

Mercredi (22 mai) : Livre de FM :

Vidéo : Vidéo : le fonctionnement de la voix

https://www.youtube.com/watch?v=SHKpKeBeQ2c

1°) combien de temps un chanteur lyrique peut-il tenir une note sans reprendre son souffle ?

2°) qu’est-ce qu’on fait vibrer quand on chante ?

3°) combien avons-nous de cordes vocales ?

4°) Quand nous inspirons la trachée est  ... ?

Quand nous voulons parler ou chanter, les cordes vocales .....

5°) que fait l’air quand il passe entre nos cordes vocales ?

Lundi : Livre de FM : P42 n°1a et b : notes et rythmes - p43 en ti, puis ti et frappé en même temps – p44 n°4 – p60 n°8 abcd

sur feuilles : Gammes et arpèges, aristochats : https://www.youtube.com/watch?v=1Vy4Q_XLOCM

Mercredi : Livre de FM :

P37 n°5 à revoir – n°7 voix séparées - P42 n°1a et b : notes et rythmes - p52 n°5 : uniquement le 6/8

sur feuilles : Gammes et arpèges, aristochats : https://www.youtube.com/watch?v=1Vy4Q_XLOCM

Pour ceux qui participent aux Jeux olympiques : rapporter le courrier signé

Livre de FM :

sur feuilles : Gammes et arpèges, aristochats : Lien vidéo

https://youtu.be/p2buUReifk0

P37 n°5 à revoir – n°7 voix séparées - P42 n°1a et b : notes et rythmes - p52 n°5 : uniquement le 6/8

Théorie : leçon p41 les différentes liaisons

Pour ceux qui participent aux Jeux olympiques : rapporter le courrier signé

Livre de FM :

P37 n°5 à revoir – n°7 voix séparées - P42 n°1a et b : notes et rythmes - p52 n°5 : uniquement le 6/8

sur feuilles : Gammes et arpèges, aristochats : https://www.youtube.com/watch?v=1Vy4Q_XLOCM

Théorie : leçon p41 les différentes liaisons

(Cours du lundi seulement) : vidéo : répondre aux questions sur la 4ème partie :  https://youtu.be/fwt-wABHxig 1°) Quels éléments déja entendus reviennent dans cette partie : le T3, le T1, l’ostinato rythmique

2°) Lequel ne revient pas ? le T2

3°) Comment évolue le T1 dans cette partie ?  il est distribué aux différents instruments de l’aigu au grave pas section de 2 mesures

4°) Quel moyen de ponctuation Beethoven emploie-t-il pour attirer notre attention sur un changement qui arrive ? le FF suivi de pp

5°) Qu’as-tu apprécié ou non dans ce mouvement ? Le recommanderais-tu à un ami ? Pourquoi ?

faire signer le contrôle par les parents

Pour ceux qui participent aux Jeux olympiques : rapporter le courrier signé

Livre de FM : révisions p36 entière – p37 n°5 et 7 - p52 n°5 : uniquement le 6/8

+ cours du Mercredi : Gammes et arpèges, aristochats : https://www.youtube.com/watch?v=1Vy4Q_XLOCM

vidéo : répondre aux questions sur la 4ème partie :  https://youtu.be/fwt-wABHxig

1°) Quels éléments déja entendus reviennent dans cette partie :

2°) Lequel ne revient pas ?

3°) Comment évolue le T1 dans cette partie ? 

4°) Quel moyen de ponctuation Beethoven emploie-t-il pour attirer notre attention sur un changement qui arrive ?

5°) Qu’as-tu apprécié ou non dans ce mouvement ? Le recommanderais-tu à un ami ? Pourquoi ?

faire signer le contrôle par les parents

Pour ceux qui participent aux Jeux olympiques : rapporter le courrier signé

Livre de FM : révisions p36 entière- p37 n°5 à revoir – p52 n°5 : uniquement le 6/8. (sélection de rythme pour les JO)

vidéo : répondre aux questions sur la 4ème partie :  https://youtu.be/fwt-wABHxig

1°) Quels éléments déja entendus reviennent dans cette partie :

2°) Lequel ne revient pas ?

3°) Comment évolue le T1 dans cette partie ? 

4°) Quel moyen de ponctuation Beethoven emploie-t-il pour attirer notre attention sur un changement qui arrive ?

5°) Qu’as-tu apprécié ou non dans ce mouvement ? Le recommanderais-tu à un ami ? Pourquoi ?

Livre de FM : p16 n°11 : chant avec le nom des notes : https://www.youtube.com/watch?v=K8QHYhUBea8 (tout le monde sera interrogé individuellement) –

p36 n°3-4-  p52 n°5 : uniquement le 6/8.

p37 n°5 à revoir, tu peux t'aider avec cet enregistrement :

p52 n°5 : uniquement le 6/8.

Théorie : Révisions : p35 revoir l’ordre des dièses et des bémols –

dans le livre de fm p12 encadrés - p29 : intervalles justes-

vidéo : répondre aux questions sur la 3ème partie :  https://youtu.be/x7fGz7hH7pg

1°) Quels instruments se répondent en imitation avec le thème T’1D ?

2°) par qui le Thème 2 est-il joué ?

3°) Qui joue le T1 ? de quelle façon ?

4° Au Fugato, quelle partie instrumentale commencent à jouer le T’1G et le T’1H ? par qui est-elle accompagnée ?

5°) Quel rythme apparait aux Violons 2 à la mesure 191 ?

Livre de FM : p16 n°11 : chant avec le nom des notes : https://www.youtube.com/watch?v=K8QHYhUBea8 (tout le monde sera interrogé individuellement)

p36 n°1 (2ème partie) n°2 – 3-4 à revoir -  p37 n°5 à revoir, tu peux t'aider avec cet enregistrement :

p52 n°5 : uniquement le 6/8.

Théorie : Révisions : p35 revoir l’ordre des dièses et des bémols –

dans le livre de fm p12 encadrés - p29 : intervalles justes-

vidéo : répondre aux questions sur la 3ème partie :  https://youtu.be/x7fGz7hH7pg

1°) Quels instruments se répondent en imitation avec le thème T’1D ?

2°) par qui le Thème 2 est-il joué ?

3°) Qui joue le T1 ? de quelle façon ?

4° Au Fugato, quelle partie instrumentale commencent à jouer le T’1G et le T’1H ? par qui est-elle accompagnée ?

5°) Quel rythme apparait aux Violons 2 à la mesure 191 ?

Livre de FM : p16 n°11 : chant avec le nom des notes : https://www.youtube.com/watch?v=K8QHYhUBea8

p36 n°1 (2ème partie) n°2 – 3-4- p37 n°5 à revoir n° 7 voix séparées puis ensemble si possible.

Théorie : p35 revoir l’ordre des dièses et des bémols – dans le livre de fm p12 encadrés -

vidéo :

réécouter la première partie puis répondre aux questions sur la 2ème partie : https://youtu.be/cgBDsL5thAg

1°) Le 3ème thème est-il majeur ou mineur ?

2°) Par quel groupe d’instruments est-il joué ?

3°) Comment appelle-t-on le motif rythmique qui revient sans cesse à la basse ?

4°)Quels instruments reprennent successivement le Thème 3 (T3) en imitation ?

5°) sur quelle nuance l’extrait se termine-t-il ?

Rapporter le contrat des jeux olympiques signé pour ceux qui ne l'ont pas encore fait

Livre de FM : p16 n°11 : chant avec le nom des notes : https://www.youtube.com/watch?v=K8QHYhUBea8

P30 n°10 avec « ti » -p36 n°1 (1ère partie) n°2 – n°3 n°4 – p37 n°5 et n° 7 voix séparées puis ensemble si possible.

Théorie : p35 revoir l’ordre des dièses et des bémols

vidéo : Visionner l’analyse de la 7ème symphonie de Beethoven : 2ème mouvement (1ère partie) : https://youtu.be/g90ZxU_Xp3E

et répondre aux questions :

1°) Comment le thème 1 est-il découpé ? est-il rythmique ou mélodique ?

2°) Quand le thème 2 arrive, par quels instruments est-il joué ?

3°) Qu’entend-on au même moment  aux violons 2 ? aux contrebasses ?

4°) Combien de mesures y a-t-il dans chacun des 2 thèmes ?

5°) Quand tout l’orchestre joue (Tutti), quelle est la nuance ?

6°) Combien de fois le Thème1 apparait-il ?

7°) combien de fois le Thème 2 apparait-il ?

Livre de FM :  p23 : chant : s’entrainer à suivre la musique en battant les pulsations, puis chanter : https://www.youtube.com/watch?v=5fKtj9ahfrY-- p23 lire la clé de fa du piano - p29 n°7 à revoir n°8-9 (noter les pulsations et lire)-

Théorie :  leçon sur le livre de FM : leçon p12 secondes et tierces et livre de théorie p29

Hymne des jeux olympiques : tout

vidéo : regarder une vidéo du 2ème  mouvement, et faire quelques commentaires : http://doremifa-hop.e-monsite.com/pages/dossiers/oeuvres/beethoven-7eme-symphonie.html

Rapporter le contrat des jeux olympiques signé

Remplir la feuille sur la conférence

Livre de FM   : P20 n°1 (clé de fa entière)- n°2-3 – p29 n°7 à revoir , n°8-9 (noter les pulsations et lire)-

p23 : chant : s’entrainer à suivre la musique en battant les pulsations, puis chanter et jouer à l’instrument (penser à ramener son instrument)  : https://www.youtube.com/watch?v=5fKtj9ahfrY

Hymne des jeux olympiques : tout

Théorie :  faire signer le devoir aux parents –

vidéo : regarder une vidéo du 2ème  mouvement, et faire quelques commentaires : http://doremifa-hop.e-monsite.com/pages/dossiers/oeuvres/beethoven-7eme-symphonie.html

Faire un bref compte-rendu de la conférence :

Faire un bref compte-rendu de la conférence :

1°) Quels points importants avez-vous retenu ?

2°) Que saviez-vous déjà ?

3°) Les vidéos étudiées en cours vous ont-elles servies pour mieux comprendre ?

Quoi en particuier ?

4°) Avez-vous aimé cette façon d’expliquer un morceau de musique ? Pourquoi ?

5°) Autre

Livre de FM   P20 n°1 (3 ème ligne  de clé de sol)- p15 n°10 clé de fa du piano mesure 9 à la fin - p29 n°6-7 –

p23 : chant : s’entrainer à suivre la musique en battant les pulsations, puis chanter et jouer à l’instrument (penser à ramener son instrument)  : https://www.youtube.com/watch?v=5fKtj9ahfrY

Théorie :  leçon sur le livre de FM : leçon p12 secondes et tierces et livre de théorie p29 +

rendre le devoir sur feuille car il sera noté.

Hymne des jeux olympiques : par coeur avec lecteur

Rappel : Conférence : mercredi 24 janvier à 16h dans l'auditorium

Livre de FM   P20 n°1 (2ème ligne  de clé de sol) - p15 n°10 clé de fa du piano mesure 1 à 8 – p29 n°6-7

p23 : chant : s’entrainer à suivre la musique en battant les pulsations, puis chanter : https://www.youtube.com/watch?v=5fKtj9ahfrY

hymne olympiades musicales : par coeur :  

Théorie :  leçon sur le livre de FM : leçon p12 secondes et tierces et livre de théorie p29 + devoir à rendre  sur feuille

vidéo : - L’époque classique – Episode 2 : https://www.youtube.com/watch?v=VKj0gHL3skA

1°) Quelle est la taille de l’orchestre symphonique (nombre de musiciens)  à la période classique ?

2°) par quel instrument le clavecin se voit-il remplacé ?

3°) Quel instrument apparait-il ?

4°) Quels sont les différentes formations de musique de chambre qui apparaissent ?

5°) combien Beethoven écrira-t-il de sonates pour piano seul ?

6°) Dans le concerto, quels sont les instruments solistes les plus utilisés ?

7°) Quelles sont les 2 sortes d’opéra qui cohabitent ?

8°) Quelles sont les 2 formes de musique religieuse qui dominent ?

9°) Quelle est la structure principale qu’adoptent tous les genres ?

*Jeu sur Beethoven : http://doremifa-hop.e-monsite.com/pages/jeux/jeux-sur-internet/joue-avec-beethoven.html

Livre de FM : P20 n°1 (1^ère ligne  de clé de sol)

p15 n°10 en « ti »puis frappé + clé de fa du piano mesure 1 à 8 –

p22 en « ti »puis frappé – p23 : chant : s’entrainer à suivre la musique en battant les pulsations, puis chanter : https://www.youtube.com/watch?v=5fKtj9ahfrY

hymne olympiades musicales : par coeur :  

vidéo : L’époque classique – Episode 1 : https://www.youtube.com/watch?v=EWTcx_UAGOo

1°) Quelle genre musical est-il caractéristique de cette période ?

2°) Quels genres musicaux continuent-ils à se développer ?

3°) Comment s’appelle le style de l’époque classique ? Qu’est-ce qui le caractérise ?

4°) Quelle forme constitue-t-elle un des apports principaux du classicisme ? Quel principe introduit-elle ? A quelles formes instrumentales s’étend-elle ? 

*Jeu sur Beethoven : http://doremifa-hop.e-monsite.com/pages/jeux/jeux-sur-internet/joue-avec-beethoven.html

Révisions libres

Faire signer le courrier  « conférence »

Faire signer les feuilles de contrôle par les parents

Corriger le contrôle de théorie

Apprendre par cœur la phrase sur le ternaire copiée sur le cahier

Livre de FM : P13 n°5- p14 n°8 à revoir – p21 n°4b (6/8) + questions –

hymne olympiades musicales : par coeur :  

Livre de FM : P13 n°5- p14 n°8 à revoir – p21 n°4b (6/8) + questions –

hymne olympiades musicales : avec la musique (il y a 8 temps avant le début du chant) :

Livre de FM : réviser : leçon p12 secondes et tierces- p19 leçon (gammes de do majeur, fa majeur, sol majeur) –

P13 n°5 - p14 n°8 à revoir – p21 n°4b (6/8)

hymne olympiades musicales : avec la musique (il y a 8 temps avant le début du chant) :

Théorie : réviser  sur le livre de FM (ci-dessus) +sur le livre de théorie : réviser  p47 : les nuances – p35 : ordre des dièses et bémols – p29 : intervalles justes-

vidéo : réviser  la symphonie + Beethoven sur feuille et vidéos :

La symphonie : https://www.youtube.com/watch?v=OPp_g8hXX3o

Beethoven 1 : https://www.youtube.com/watch?v=HR_tBJw6eQY

Beethoven 2 : https://www.youtube.com/watch?v=Um2FC05MY1U

Beethoven 3 : https://www.youtube.com/watch?v=LxYaRyIaSl8&list=PLK2Y9M_nRyFFn1d_u5fihXugXCYVoVNDt&index=3

Livre de FM : p13 n°5  parfaitement – p8 n°8 à revoir – leçon p19 leçon (gammes de do majeur, fa majeur, sol majeur) - p21 n°4b (6/8) + questions -

 Chant sur feuille : vois sur ton chemin : p1-2 mes1 à 13 : voix du haut (soprano) avec les notes : https://www.youtube.com/watch?v=aSO5fQTmHNY                   

Instrumental : https://www.youtube.com/watch?v=D7NlpBcQP9Y

Théorie : révision p47 : les nuances – p35 : ordre des dièses et bémols – p29 : intervalles justes-

vidéo : réviser la symphonie + Beethoven sur feuille et vidéos :

La symphonie : https://www.youtube.com/watch?v=OPp_g8hXX3o

Beethoven 1 : https://www.youtube.com/watch?v=HR_tBJw6eQY

Beethoven 2 : https://www.youtube.com/watch?v=Um2FC05MY1U

Beethoven 3 : https://www.youtube.com/watch?v=LxYaRyIaSl8&list=PLK2Y9M_nRyFFn1d_u5fihXugXCYVoVNDt&index=3Pour l

Livre de FM : p13 n°3 – n°5 – p14 n°8 – p21 n°4b (6/8) + questions -

Chant sur feuille : vois sur ton chemin : p1-2 mes1 à 13 : voix du haut (soprano) avec les notes : https://www.youtube.com/watch?v=aSO5fQTmHNY                    Instrumental : https://www.youtube.com/watch?v=D7NlpBcQP9Y

Théorie : révision p47 : les nuances – p35 : ordre des dièses et bémols -

vidéo : réviser la symphonie + Beethoven sur feuille et vidéos :

La symphonie : https://www.youtube.com/watch?v=OPp_g8hXX3o

Beethoven 1 : https://www.youtube.com/watch?v=HR_tBJw6eQY

Beethoven 2 : https://www.youtube.com/watch?v=Um2FC05MY1U

Beethoven 3 : https://www.youtube.com/watch?v=LxYaRyIaSl8&list=PLK2Y9M_nRyFFn1d_u5fihXugXCYVoVNDt&index=3

Livre de FM : p13 n°1-2-3-4 – p14 n°6 chaque partie séparément – p15 n°9 -

Chant sur feuille : vois sur ton chemin : p1-2 mes1 à 13 : voix du haut (soprano) avec paroles : https://www.youtube.com/watch?v=aSO5fQTmHNY                   

Théorie : revoir p11-13    exercice sur cahier : compter les tons et ½ tons, puis donner l'intervalle pour fa-la – si-la

vidéo : Beethoven 3 : https://www.youtube.com/watch?v=LxYaRyIaSl8&list=PLK2Y9M_nRyFFn1d_u5fihXugXCYVoVNDt&index=3

1°) De qui entreprend-il l’éducation ?

2°) En raison de sa surdité, comment communique-t-il avec son entourage ?

3°) Quelles sont ses dernières œuvres ?

4°) Quelle maladie contracte-t-il avant sa mort ?

5°) Combien y-a-t-il de monde à son enterrement ?

6°) Quels traits de caractère peut-on retenir en ce qui le concerne ? 

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Livre de FM : révisions p6-p7- p12 ex n°4- p13- p14-n°6- p15 n°9-

p9 chant avec notes et paroles : https://www.youtube.com/watch?v=f5Jey6JJUtg 

Théorie : livre de FM p12 leçon « apprends par cœur »

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vidéo :  Revoir les vidéos précédentes si vous en avez envie.

Livre de FM : p9 chant avec notes et paroles : https://www.youtube.com/watch?v=f5Jey6JJUtg

p13 n°1-2-3 -p14 n°6 voix séparées , puis ensemble – p15 n°9  (écrire les pulsations) – p12 ex n°4

S’entrainer à dire rapidement les notes en montant et en descendant en commençant par n’importe quelle note.

Vidéo : regarde la vidéo, puis réponds aux questions :

Beethoven 2 : https://www.youtube.com/watch?v=Um2FC05MY1U

1°) A partir de 1802, de quel mal est-il atteint ?

2°) A quoi se consacre-t-il alors ?

3°) A qui était initialement dédiée la 3^ème symphonie de Beethoven ?

4°) pourquoi a-t-il finalement changé sa dédicace ?

5°) Combien de temps dure le concert de décembre 1808 ?

6°) Beethoven était-il populaire ?

Livre de FM : livre p6 et 7 (sauf n°5) à revoir parfaitement – p9 chant avec notes et paroles : https://www.youtube.com/watch?v=f5Jey6JJUtg -

S’entrainer à dire rapidement les notes en montant et en descendant sans forcément commencer par do.

Théorie : livre de FM p12 leçon « apprends par cœur » + ex n°1-2-3-4, en s’aidant des 2 feuilles distribuées

Vidéo : regarde la vidéo, puis réponds aux questions :

Beethoven 1 : https://www.youtube.com/watch?v=HR_tBJw6eQY

1°) Dans quelle ville et en quelle année Beethoven est-il né ?

2°) Comment est son père ?

3°) Qui rencontre-t-il à Vienne en 1787 ?

4°) En 1792, quel grand compositeur l’invite-t-il à faire des études sous sa direction ?

5°) Qu’est-ce qui le fait apprécier du public à Vienne ?

6°) A quoi participe-t-il jusqu’environ 1800 ? Qu’est-il consacré ?

Pour ceux qui ne l’ont pas vue, regarder la vidéo de la semaine dernière.

Remplir l’emploi du temps avec l’aide des parents

Livre de FM : livre p6 et 7 sauf n°5 à revoir – p9 chant avec notes et paroles : https://www.youtube.com/watch?v=f5Jey6JJUtg

un petit jeu pour revoir la clé de fa : https://www.apprendrelesolfege.com/lecture-note-cle-de-fa

et la clé de sol : https://www.apprendrelesolfege.com/ex-clef-de-sol-initiation

Théorie : révisions :livre de FM p12 leçon « apprends par cœur » + ex n°1-2-3

http://doremifa-hop.e-monsite.com/pages/lecons-de-theorie/seconde-majeure-et-seconde-mineure.html

http://doremifa-hop.e-monsite.com/pages/lecons-de-theorie/tierces-majeures-et-tierces-mineures.html

Vidéo : regarde la vidéo, puis réponds aux questions :

La symphonie : https://www.youtube.com/watch?v=OPp_g8hXX3o

+ questions : 1°) Pour quelle formation instrumentale une symphonie est-elle écrite ?

2°) En général, combien y-a-t-il de mouvements dans une symphonie ?
3°) Quel est le premier compositeur à mettre la symphonie à l’honneur ? Combien en compose-t-il ?
4°) Combien de symphonies Beethoven a-t-il composé ?

5°) combien dure la 9^ème symphonie de Beethoven ?

6°) Citer au moins un compositeur allemand du 19^ème siècle qui a écrit des symphonies ?

Livre de FM : livre p6 et 7 sauf n°5

un petit jeu pour revoir la clé de fa : https://www.apprendrelesolfege.com/lecture-note-cle-de-fa

si besoin, vidéo pour revoir les principes fondamentaux de la clé de fa : https://www.youtube.com/watch?v=ZMu9UsiGFAA

Vidéo : regarde la vidéo, puis réponds aux questions :

Le nom des notes : http://doremifa-hop.e-monsite.com/pages/videos/videos-documentaires/histoire/l-histoire-des-notes-des-musique.html
+ questions : 1°) qui a donné leur nom aux notes ?
2°) A partir de quel document ?
3°) Quel est l’ancien nom du do ?
4°) Quelle note a-t-elle reçu son nom le plus tard ?

autre  IMPORTANT :  Montrer les feuilles distribuées aux parents,
Rapporter la feuille de questionnaire remplie et signée par les parents
Remplir l’emploi du temps avec l’aide des parents