Devoirs 1C4

Pour ceux qui participent aux Jeux olympiques : rapporter le courrier signé

« routine » : tous les jours, lire un conseil et le retenir ; lire une ligne de lecture + rythme binaire + rythme ternaire -

Livre de FM :

Lectur et rythme : réviser Un peu partout dans la 2ème partie du livre

FEUILLES DE RYTHME

Sur feuille 1C4 vidéo application : en entier

Feuille vidéo 1C4 ternaire : en entier

+ VIDEOS :

Binaire : https://doremifa-hop.e-monsite.com/pages/liens/revision-rythme-binaire-1c3.html

Ternaire : https://doremifa-hop.e-monsite.com/pages/liens/revision-rythme-ternaire-1c4.html

Pour retrouver un rythme que l’on ne sait plus faire : https://doremifa-hop.e-monsite.com/pages/liens/reconnaissance-de-rythmes.html

réviser chants :1ère partie répertoire :  p10, p33, 2ème partie théorie :  p43 n°3 - + vois sur ton chemin

Vois sur ton chemin chacun sa voix avec aide enregistrement (voir semaine précédente)

Théorie : exercice sur feuille 1C3 mai 2014 (on a le droit de se regarder les documents, et on profite pour apprendre ce qui manque)

Révisions : sur feuilles :  Tonalité Majeure, relative mineure, degrés, sur le livre : accord parfait p51, termes de mouvement p49, nuances p47, intervalles jusqu’à la 5te p29,31,33,  cadence pfte et demi à l’oreille (p55) et sur feuille,  point d’orgue, C,

 vidéo :  https://youtu.be/ysxLhYkm0t0  

Questions :1 : formation instrumentale – 2 : Forme musicale : Concerto - Quatuor - Sonate – Symphonie- Autre ; 3 : Mode : Majeur ou mineur ; 4 : Pulsation : Binaire ou Ternaire ; 5 : Baroque - Classique - Romantique – Moderne

Pour ceux qui participent aux Jeux olympiques : rapporter le courrier signé

« routine » : tous les jours, lire un conseil et le retenir ; lire une ligne de lecture + rythme binaire + rythme ternaire -

Livre de FM :

Retravailler la feuille d'examen : lecture rythme  mai 2018

FEUILLES DE RYTHME

Sur feuille 1C4 vidéo application : les 3 premières lignes

Feuille vidéo 1C4 ternaire : de A à K

+ VIDEOS :

Binaire : https://doremifa-hop.e-monsite.com/pages/liens/revision-rythme-binaire-1c3.html

Ternaire : https://doremifa-hop.e-monsite.com/pages/liens/revision-rythme-ternaire-1c4.html

Pour retrouver un rythme que l’on ne sait plus faire : https://doremifa-hop.e-monsite.com/pages/liens/reconnaissance-de-rythmes.html

réviser chants :1ère partie répertoire :  p10, p33, 2ème partie théorie :  p43 n°3 - + vois sur ton chemin

Vois sur ton chemin chacun sa voix avec aide enregistrement

1°) orchestre et 2 voix

2°) voix1 : 

3°) Voix2 : 

4°) Orchestre seulement :

Théorie : finir exercice sur feuille (on a le droit de se regarder les documents, et on profite pour apprendre ce qui manque)

Révisions : sur feuilles :  Tonalité Majeure, relative mineure, degrés, sur le livre : accord parfait p51, termes de mouvement p49, nuances p47, intervalles jusqu’à la 5te p29,31,33,  cadence pfte et demi à l’oreille (p55) et sur feuille,  point d’orgue, C,

 vidéo : https://youtu.be/bXWqOqh6tqc : Questions :1 : formation instrumentale – 2 : Forme musicale : Concerto - Quatuor - Sonate – Symphonie- Autre ; 3 : Mode : Majeur ou mineur ; 4 : Pulsation : Binaire ou Ternaire ; 5 : Baroque - Classique - Romantique – Moderne

Pour ceux qui participent aux Jeux olympiques : rapporter le courrier signé

« routine » : tous les jours, lire un conseil et le retenir ; lire une ligne de lecture + rythme binaire + rythme ternaire -

Livre de FM : feuilles d’examen 2018 : Lecture et Rythme – on peut s’aider du site : https://doremifa-hop.e-monsite.com/pages/liens/reconnaissance-de-rythmes.html

https://doremifa-hop.e-monsite.com/pages/liens/revision-rythme-binaire-1c3.html 

réviser chants :1ère partie répertoire :  p10, p33, 2ème partie théorie :  p43 n°3 - + vois sur ton chemin

Vois sur ton chemin chacun sa voix avec aide enregistrement :

1°) orchestre et 2 voix

2°) voix1 : 

3°) Voix2 : 

4°) Orchestre seulement :

Théorie : Révisions : sur feuilles :  Tonalité Majeure, relative mineure, degrés, sur le livre : accord parfait p51, termes de mouvement p49, nuances p47, intervalles jusqu’à la 5te p29,31,33,  cadence pfte et demi à l’oreille (p55)et sur feuille, point d’orgue, C,

vidéo : https://youtu.be/S5JbM0oLKTM

Questions :1 : formation instrumentale – 2 : Forme musicale : Concerto - Quatuor - Sonate – Symphonie- Autre ; 3 : Mode : Majeur ou mineur ; 4 : Pulsation : Binaire ou Ternaire ; 5 : Baroque - Classique - Romantique – Moderne

Pour ceux qui participent aux Jeux olympiques : rapporter le courrier signé

« routine » : tous les jours, lire un conseil et le retenir ; lire une ligne de lecture + rythme binaire + rythme ternaire -

Livre de FM : réviser chants :1ère partie répertoire :  p10, p33, 2ème partie théorie :  p43 n°3 - + vois sur ton chemin

Lecture : p32

Rythme : p27 -p30-p33

S’entrainer sur feuille d’examen 2018

 

Théorie : feuille degrés – cadences- revoir tonalités majeures et mineures

vidéos : http://doremifa-hop.e-monsite.com/pages/lecons-de-theorie/la-cadence-parfaite.html

http://doremifa-hop.e-monsite.com/pages/lecons-de-theorie/la-demi-cadence.html

Pour ceux qui participent aux Jeux olympiques : rapporter le courrier signé

« routine » : tous les jours, lire un conseil et le retenir ; lire une ligne de lecture + rythme binaire +  rythme ternaire -

Livre de FM : p27 n°3-4 – p30  entière - p32 n°2-4 – chant p43

Théorie : apprendre le schéma sur la feuille, et ex : avec 4 bémols à la clé

Livre de FM :partie théorie p 27 n°6-7 – n°1-2-3-4 – p43 n°3 chanté

Chant : Vois sur ton chemin chacun sa voix avec l'aide des enregistrements :

1°) orchestre et 2 voix

2°) voix1 : 

3°) Voix2 : 

4°) Orchestre seulement :

 

Théorie : apprendre le schéma sur la feuille, et ex : avec 4 dièses à la clé

vidéo : répondre aux questions sur la 4ème partie :  https://youtu.be/fwt-wABHxig 1°) Quels éléments déja entendus reviennent dans cette partie ?

2°) Lequel ne revient pas ?

3°) Comment évolue le T1 dans cette partie ? 

4°) Quel moyen de ponctuation Beethoven emploie-t-il pour attirer notre attention sur un changement qui arrive ?

5°) Qu’as-tu apprécié ou non dans ce mouvement ? Le recommanderais-tu à un ami ? Pourquoi ?

montrer et faire signer les dates  d’examen par les parents

Livre de FM : p26 n°2 et n°5- p27 n°6 – n°1- n°3 – p43 n°3

Chant : Vois sur ton chemin chacun sa voix avec l'aide des enregistrements :

1°) orchestre et 2 voix

2°) voix1 : 

3°) Voix2 : 

4°) Orchestre seulement :

 

Théorie : apprendre le schéma sur la feuille, et ex : avec 3 bémols à la clé

vidéo : répondre aux questions sur la 3ème partie :  https://youtu.be/x7fGz7hH7pg

1°) Quels instruments se répondent en imitation avec le thème T’1D ?

2°) par qui le Thème 2 est-il joué ?

3°) Qui joue le T1 ? de quelle façon ?

4°) Au Fugato, quelle partie instrumentale commencent à jouer le T’1G et le T’1H ? par qui est-elle accompagnée ?

5°) Quel rythme apparait aux Violons 2 à la mesure 191 ?

montrer et faire signer les dates  d’examen par les parents

Livre de FM : partie théorie : partie théorie p25 n° 1-2-3- p26 n° 1 -4- p27 n°6- p41 n°4-p42 n°1

Partie répertoire : chant p33 et suivantes    à 5’07 : https://www.youtube.com/watch?v=Spx4kmY67Wc

Chant : Vois sur ton chemin chacun sa voix - aide pour la voix 2 : Vois sur ton chemin voix2 (1001.22 Ko)

Théorie : apprendre le schéma sur la feuille, et ex : avec 3 dièses à la clé

vidéo : réécouter la première partie puis répondre aux questions sur la 2ème partie : https://youtu.be/cgBDsL5thAg

1°) Le 3ème thème est-il majeur ou mineur ?

2°) Par quel groupe d’instruments est-il joué ?

3°) Comment appelle-t-on le motif rythmique qui revient sans cesse à la basse ?

4°)Quels instruments reprennent successivement le Thème 3 (T3) en imitation ?

5°) sur quelle nuance l’extrait se termine-t-il ?

Rapporter le contrat des jeux olympiques signé

Livre de FM : partie théorie p25 n° 1-2-3- p26 n° 1 -4- p27 n°6 p40 n°1-2 (bas de page) p41 n°3

Partie répertoire : chant p33 et suivantes    à 5’07 : https://www.youtube.com/watch?v=Spx4kmY67Wc

Théorie : apprendre le schéma sur le cahier, et ex : avec 2 bémols à la clé

vidéo : Visionner l’analyse de la 7ème symphonie de Beethoven : 2ème mouvement (1ère partie) : https://youtu.be/g90ZxU_Xp3E

et répondre aux questions :

1°) Comment le thème 1 est-il découpé ? est-il rythmique ou mélodique ?

2°) Quand le thème 2 arrive, par quels instruments est-il joué ?

3°) Qu’entend-on au même moment  aux violons 2 ? aux contrebasses ?

4°) Combien de mesures y a-t-il dans chacun des 2 thèmes ?

5°) Quand tout l’orchestre joue (Tutti), quelle est la nuance ?

6°) Combien de fois le Thème1 apparait-il ?

7°) combien de fois le Thème 2 apparait-il ?

Rapporter le contrat des jeux olympiques signé

Livre de FM : révisions libres : partie répertoire : p16 – p22 – p17

Partie répertoire : chant p10 et 11

Chant : Pokemons par cœur avec le lecteur (version rapide)

Hymne des jeux olympiques : tout avec lecteur

Théorie :  revoir l’ordre des dièses et des bémols par cœur p35

leçon sur feuille : comment déterminer une tonalité majeure

Sur le livre exercice p60 : 4ème colonne

vidéo : regarder une vidéo du 2ème  mouvement, et faire quelques commentaires : http://doremifa-hop.e-monsite.com/pages/dossiers/oeuvres/beethoven-7eme-symphonie.html

Rapporter le contrat des jeux olympiques signé

Remplir la feuille sur la conférence

Livre de FM : partie théorie : p16 n°3-6 – p22 n°2-5-

Partie répertoire : chant p10 et 11 par coeur

Chant : Pokemons par cœur avec le lecteur (version rapide)

Hymne des jeux olympiques : tout avec lecteur

Théorie :  revoir l’ordre des dièses et des bémols par cœur p35

leçon sur feuille : comment déterminer une tonalité majeure

Sur le livre exercice p60 : 3ème colonne

vidéo : regarder une vidéo du 2ème  mouvement, et faire quelques commentaires : http://doremifa-hop.e-monsite.com/pages/dossiers/oeuvres/beethoven-7eme-symphonie.html

Livre de FM : partie théorie : p15 lecture de notes : n°1-2 – p16 n°4-5 + rythme n°1 en bas de la page – p21 n°1 en bas de la page

Partie répertoire : chant p10 et 11 n°2

Chant : Pokemons avec le lecteur 

Hymne des jeux olympiques : tout avec lecteur

Théorie :  revoir l’ordre des dièses et des bémols par cœur p35

leçon sur feuille : comment déterminer une tonalité majeure

Sur le livre exercice p60 : 2ème colonne

cours du mercredi : vidéo : L’époque classique – Episode 1 : https://www.youtube.com/watch?v=EWTcx_UAGOo

1°) Quelle genre musical est-il caractéristique de cette période ?

2°) Quels genres musicaux continuent-ils à se développer ?

3°) Comment s’appelle le style de l’époque classique ? Qu’est-ce qui le caractérise ?

4°) Quelle forme constitue-t-elle un des apports principaux du classicisme ? Quel principe introduit-elle ? A quelles formes instrumentales s’étend-elle ? 

cours du mercredi: vidéo : - L’époque classique – Episode 2 : https://www.youtube.com/watch?v=VKj0gHL3skA

1°) Quelle est la taille de l’orchestre symphonique (nombre de musiciens)  à la période classique ?

2°) par quel instrument le clavecin se voit-il remplacé ?

3°) Quel instrument apparait-il ?

4°) Quels sont les différentes formations de musique de chambre qui apparaissent ?

5°) combien Beethoven écrira-t-il de sonates pour piano seul ?

6°) Dans le concerto, quels sont les instruments solistes les plus utilisés ?

7°) Quelles sont les 2 sortes d’opéra qui cohabitent ?

8°) Quelles sont les 2 formes de musique religieuse qui dominent ?

9°) Quelle est la structure principale qu’adoptent tous les genres ?

Rappel : Conférence : mercredi 24 janvier à 16h dans l'auditorium

Livre de FM : partie théorie : p15 lecture de notes : n°1-2 – p16 n°4-5 + rythme n°1 en bas de la page – p21 n°1 en bas de la page

Partie répertoire : chant p10 et 11 n°2c

Chant : Pokemons avec le lecteur 

Hymne des jeux olympiques : tout avec lecteur

Théorie :  revoir l’ordre des dièses et des bémols par cœur p35

leçon sur feuille : comment déterminer une tonalité majeure

Sur le livre exercice p60 : 2ème colonne

cours du mercredi : vidéo : L’époque classique – Episode 1 : https://www.youtube.com/watch?v=EWTcx_UAGOo

1°) Quelle genre musical est-il caractéristique de cette période ?

2°) Quels genres musicaux continuent-ils à se développer ?

3°) Comment s’appelle le style de l’époque classique ? Qu’est-ce qui le caractérise ?

4°) Quelle forme constitue-t-elle un des apports principaux du classicisme ? Quel principe introduit-elle ? A quelles formes instrumentales s’étend-elle ? 

cours du mardi et du mercredi: vidéo : - L’époque classique – Episode 2 : https://www.youtube.com/watch?v=VKj0gHL3skA

1°) Quelle est la taille de l’orchestre symphonique (nombre de musiciens)  à la période classique ?

2°) par quel instrument le clavecin se voit-il remplacé ?

3°) Quel instrument apparait-il ?

4°) Quels sont les différentes formations de musique de chambre qui apparaissent ?

5°) combien Beethoven écrira-t-il de sonates pour piano seul ?

6°) Dans le concerto, quels sont les instruments solistes les plus utilisés ?

7°) Quelles sont les 2 sortes d’opéra qui cohabitent ?

8°) Quelles sont les 2 formes de musique religieuse qui dominent ?

9°) Quelle est la structure principale qu’adoptent tous les genres ?

Faire signer le courrier  « conférence »

Livre de FM :  partie théorie : p15 lecture de notes en bas de la page : n°1-2 – p16 n°4-5 + rythme n°1 en bas de la page – p21 n°1 en bas de la page

Partie répertoire : chant p10 et 11 n°2

 

hymne olympiades musicales  avec le lecteur

Théorie : revoir l’ordre des dièses et des bémols par cœur p35

leçon sur feuille : comment déterminer une tonalité majeure

Sur le livre exercice p60 : 1^ère colonne

vidéo : L’époque classique – Episode 1 : https://www.youtube.com/watch?v=EWTcx_UAGOo

1°) Quelle genre musical est-il caractéristique de cette période ?

2°) Quels genres musicaux continuent-ils à se développer ?

3°) Comment s’appelle le style de l’époque classique ? Qu’est-ce qui le caractérise ?

4°) Quelle forme constitue-t-elle un des apports principaux du classicisme ? Quel principe introduit-elle ? A quelles formes instrumentales s’étend-elle ? 

Jeu sur Beethoven : http://doremifa-hop.e-monsite.com/pages/jeux/jeux-sur-internet/joue-avec-beethoven.html

Faire signer les feuilles de contrôle par les parents

Faire signer le courrier  « conférence »

Révisions libres sur

Livre de FM :  partie théorie :p4 n°1-2-3- p10- p11n°1-2-3-4 –

Théorie : revoir  partie théorie du livre de FM : leçons p7- p13 - p40- p44

 revoir p49 : termes de mouvement –p51 : accord parfait –

sur feuille : binaire et ternaire -

Mardi : écrire vos impressions sur le concert « bain sonore »

Chant sur feuille : vois sur ton chemin (chacun travaille sa voix)

Livre de FM :  partie théorie : p11n°8 voix séparées  et n°1-2-3-4 –

 

Mercredi : Faire signer les feuilles de contrôle par les parents

Corriger le contrôle de théorie

Chant sur feuille : vois sur ton chemin (chacun travaille sa voix)

Livre de FM :  partie théorie : p11n°8 voix séparées  et n°1-2-3-4 –

Hymne avec lecteur (il faut compter 8 temps avant de commencer) :

 

Livre de FM :  partie théorie : p11n°8 voix séparées  et n°1-2-3-4 –

Chant sur feuille : vois sur ton chemin (chacun travaille sa voix)

Mardi 12 décembre 18h , auditorium: concert SABDAG

Livre de FM :  

revoir pour le contrôle : partie théorie : leçons p7- p13 - p40- p44

partie théorie : p11n°8 voix séparées  et n°1-2-3-4 –

Chant sur feuille : vois sur ton chemin (chacun travaille sa voix)

Théorie : revoir pour le contrôle : p49 : termes de mouvement –p51 : accord parfait –

sur feuille : binaire et ternaire -

vidéo : revoir pour le contrôle : la symphonie + Beethoven sur feuille et vidéos :

La symphonie : https://www.youtube.com/watch?v=OPp_g8hXX3o

Beethoven 1 : https://www.youtube.com/watch?v=HR_tBJw6eQY

Beethoven 2 : https://www.youtube.com/watch?v=Um2FC05MY1U

Beethoven 3 : https://www.youtube.com/watch?v=LxYaRyIaSl8&list=PLK2Y9M_nRyFFn1d_u5fihXugXCYVoVNDt&index=3

Livre de FM :  partie théorie : p10 n°6 et 7 – p11 n°1-2-3-4

revoir leçons p7- p13 - p40- p44

Chant sur feuille : vois sur ton chemin : 2ème voix avec paroles :

Théorie : p49 : termes de mouvement –p51 : accord parfait –

sur feuille : binaire et ternaire -

vidéo : réviser la symphonie + Beethoven sur feuille et vidéos :

La symphonie : https://www.youtube.com/watch?v=OPp_g8hXX3o

Beethoven 1 : https://www.youtube.com/watch?v=HR_tBJw6eQY

Beethoven 2 : https://www.youtube.com/watch?v=Um2FC05MY1U

Beethoven 3 : https://www.youtube.com/watch?v=LxYaRyIaSl8&list=PLK2Y9M_nRyFFn1d_u5fihXugXCYVoVNDt&index=3

Livre de FM :  partie théorie : p10 n°6 et 7 – p11 n°1-2-3-       - revoir leçons p7- p13 - p40- p44

Ex p11 : à faire sur le cahier de musique : compter tons et ½ tons et donner le nom et la qualification de l’intervalle entouré.

Feuille : Sur Ode à la joie : 1°) s’entrainer à frapper le rythme du piano de la clé de fa, puis de la clé de sol (ré = main droite, la et autres notes = main gauche)

2°) chanter et jouer la voix du chœur sur son instrument – apporter son instrument au cours

 

-Chant sur feuille : vois sur ton chemin : 2 voix avec paroles : https://www.youtube.com/watch?v=aSO5fQTmHNY                   

Instrumental : https://www.youtube.com/watch?v=D7NlpBcQP9Y

Théorie : p49 : termes de mouvement –p51 : accord parfait –     sur feuille : binaire et ternaire -

vidéo : réviser la symphonie + Beethoven sur feuille et vidéos :

La symphonie : https://www.youtube.com/watch?v=OPp_g8hXX3o

Beethoven 1 : https://www.youtube.com/watch?v=HR_tBJw6eQY

Beethoven 2 : https://www.youtube.com/watch?v=Um2FC05MY1U

Beethoven 3 : https://www.youtube.com/watch?v=LxYaRyIaSl8&list=PLK2Y9M_nRyFFn1d_u5fihXugXCYVoVNDt&index=3

Livre de FM :  p10 n°1-3-4-6 – p11 n°1 et 3

Feuille : Sur Ode à la joie : 1°) s’entrainer à frapper le rythme du piano de la clé de fa, puis de la clé de sol (ré = main droite, la et autres notes = main gauche)

2°) chanter et jouer la voix du chœur sur son instrument – apporter son instrument au cours

Chant sur feuille : vois sur ton chemin : voix du haut (soprano) avec paroles : https://www.youtube.com/watch?v=aSO5fQTmHNY                   

Instrumental : https://www.youtube.com/watch?v=D7NlpBcQP9Y

Théorie :

vidéo : Beethoven 3 : https://www.youtube.com/watch?v=LxYaRyIaSl8&list=PLK2Y9M_nRyFFn1d_u5fihXugXCYVoVNDt&index=3

1°) De qui entreprend-il l’éducation ?

2°) En raison de sa surdité, comment communique-t-il avec son entourage ?

3°) Quelles sont ses dernières œuvres ?

4°) Quelle maladie contracte-t-il avant sa mort ?

5°) Combien y-a-t-il de monde à son enterrement ?

6°) Quels traits de caractère peut-on retenir en ce qui le concerne ? 

Explorer doremifa-stream

Livre de FM :  Révisions sur ce qui a été fait depuis la rentrée –

Feuille : Sur Ode à la joie : s’entrainer à frapper le rythme de la clé de fa, puis de la clé de sol (ré = main droite, la et autres notes = main gauche)

Théorie : feuille binaire et ternaire –

Exercice : Pour ces chiffres indicateurs de mesure : 3/8 – 4/4 – 12/4, donner 1°) le nombre de temps, 2°) la valeur d’un temps.

Explorer : Doremifa-stream : http://doremifa-hop.e-monsite.com/pages/doremifa-stream/

Livre de FM : p5 n°4-5 –6 (voix séparées) – p8 n°1-2-3-4-5-6

Ecouter : https://www.youtube.com/watch?v=gmrjfM5QTrM  à partir de 50minutes07 jusqu'à 55 min

- Chercher le titre d’un morceau que vous aimez bien

Théorie : feuille binaire et ternaire – Pour ces chiffres indicateurs de mesure : 3/8 – 4/4 – 12/4, donner 1°) le nombre de temps, 2°) la valeur d’un temps

Vidéo : regarde la vidéo, puis réponds aux questions :

Beethoven 2 : https://www.youtube.com/watch?v=Um2FC05MY1U

1°) A partir de 1802, de quel mal est-il atteint ?

2°) A quoi se consacre-t-il alors ?

3°) A qui était initialement dédiée la 3^ème symphonie de Beethoven ?

4°) pourquoi a-t-il finalement changé sa dédicace ?

5°) Combien de temps dure le concert de décembre 1808 ?

6°) Beethoven était-il populaire ?

Livre de FM : partie théorie p4 n°8 (seulement les doubles-croches) + n°3 - p5 n°4-5

Oreille : ode à la joie : Compléter la partition commencée en cours Jusqu’à « massacres du passé » :

https://www.youtube.com/watch?v=d0JgQsP_4Hw&t=2s

Théorie : feuille binaire et ternaire – Pour ces chiffres indicateurs de mesure : 6/8 – 3/8 – 4/4 – 12/4, donner 1°) le nombre de temps, 2°) la valeur d’un temps

Vidéo : regarde la vidéo, puis réponds aux questions :

Beethoven 1 : https://www.youtube.com/watch?v=HR_tBJw6eQY

1°) Dans quelle ville et en quelle année Beethoven est-il né ?

2°) Comment est son père ?

3°) Qui rencontre-t-il à Vienne en 1787 ?

4°) En 1792, quel grand compositeur l’invite-t-il à faire des études sous sa direction ?

5°) Qu’est-ce qui le fait apprécier du public à Vienne ?

6°) A quoi participe-t-il jusqu’environ 1800 ? Qu’est-il consacré ?

Livre de FM : partie théorie p3 n°6 – p4 n°7- 1-2-3 p5 n°4-5

un petit jeu pour revoir la clé de fa : https://www.apprendrelesolfege.com/lecture-note-cle-de-fa

Théorie : livre p29-31

http://doremifa-hop.e-monsite.com/pages/lecons-de-theorie/seconde-majeure-et-seconde-mineure.html

http://doremifa-hop.e-monsite.com/pages/lecons-de-theorie/tierces-majeures-et-tierces-mineures.html

Vidéo : regarde la vidéo, puis réponds aux questions :

La symphonie : https://www.youtube.com/watch?v=OPp_g8hXX3o

+ questions : 1°) Pour quelle formation instrumentale une symphonie est-elle écrite ?

2°) En général, combien y-a-t-il de mouvements dans une symphonie ?
3°) Quel est le premier compositeur à mettre la symphonie à l’honneur ? Combien en compose-t-il ?
4°) Combien de symphonies Beethoven a-t-il composé ?

5°) combien dure la 9^ème symphonie de Beethoven ?

6°) Citer au moins un compositeur allemand du 19^ème siècle qui a écrit des symphonies ?

Cours du mardi : feuille : 1ère page , 2ème page : langage musical

Cours du mercredi :Livre de FM : Partie théorie : p1 (avec noms puis  avec une syllabe au choix « titi », « lala ») - p2 n°1 à 4 (avec noms puis  avec une syllabe au choix « titi », « lala »)- p3 n°1 à 5 – p4 -5 : n°1 et n°4

Pour tous :

un petit jeu pour revoir la clé de fa : https://www.apprendrelesolfege.com/lecture-note-cle-de-fa

si besoin, vidéo pour revoir les principes fondamentaux de la clé de fa : https://www.youtube.com/watch?v=ZMu9UsiGFAA

Vidéo : regarde la vidéo , puis réponds aux questions

Le nom des notes : http://doremifa-hop.e-monsite.com/pages/videos/videos-documentaires/histoire/l-histoire-des-notes-des-musique.html
1°) qui a donné leur nom aux notes ?
2°) A partir de quel document ?
3°) Quel est l’ancien nom du do ?
4°) Quelle note a-t-elle reçu son nom le plus tard ?

autre    IMPORTANT ! Montrer les feuilles distribuées aux parents,
Rapporter la feuille de questionnaire remplie et signée par les parents
Remplir l’emploi du temps avec l’aide des parents